Gemensamt förväntansdokument ska stärka samarbetet mellan hem och skola

Förskole- och grundskoleförvaltningen har tagit fram ett gemensamt förväntansdokument för alla kommunala skolor. Syftet är att skapa en tydlig och gemensam bild av vad elever, vårdnadshavare och skolan kan förvänta sig av varandra, och därmed stärka samverkan kring elevernas lärande, utveckling och trygghet.

Fakta: Förväntansdokument

Sedan den 1 augusti 2026 är varje skolenhet enligt 5 kap. skollagen skyldig att ha ett skriftligt förväntansdokument för att stärka tryggheten och studieron.

Dokumentet ska innehålla:

  • Skolregler - Information om skolans gemensamma regler samt en konsekvensplan för regelbrott.
  • Rutiner - Information om skolans arbetssätt och rutiner för att upprätthålla reglerna.
  • Vårdnadshavares ansvar - En påminnelse om vårdnadshavares lagstadgade ansvar enligt föräldrabalken.
  • Ömsesidighet - Förtydliganden kring relationen och förväntningarna mellan skolan, eleven och hemmet.

Läs mer på Skolverket.se

I Örebro har dokumentet fått namnet "Samverkan mellan hem och skola". Förvaltningen har medvetet valt att lägga fokus på det gemensamma ansvaret, snarare än på ensidiga krav.

– Jag tycker att man kan stanna upp och fundera på ordet förväntningar. Det kan lätt bli regler och krav bara från skolan. I vårt dokument ligger fokus på förväntningar från alla håll. Det här kan man förvänta sig av skolan, av eleven och av hemmet, säger Gustaf Brandell (bilden) som leder kommunens centrala trygghetsgrupp och varit delaktig i framtagandet av dokumentet.

Gemensam riktning för alla skolor

Bakgrunden till arbetet är den nya lagstiftning som trädde i kraft den 1 augusti 2026 och som innebär att varje skolenhet ska ha ett skriftligt förväntansdokument. När förvaltningen såg över de dokument som redan fanns på vissa skolor blev det tydligt att det fanns ett värde i att ta fram ett gemensamt dokument för hela verksamheten.

– Vi tyckte att istället för att varje skola tar fram ett eget dokument så är det bättre att vi gör ett gemensamt. Vi ville ha en gemensam riktning där fokus ligger på samverkan mellan hem och skola. Namnet sätter tonen för vad det här arbetet handlar om – samarbete och samverkan, säger Gustaf Brandell.

Förslaget presenterades och diskuterades med kommunens rektorer vid flera teamträffar och mottogs mycket positivt.

Ett stöd för elever, vårdnadshavare och skola

Skolan och vårdnadshavare har ett gemensamt ansvar för att skapa goda förutsättningar för elevens lärande, utveckling och trygghet. Det nya dokumentet ska göra roller och ansvar tydligare och fungera som ett stöd i det dagliga arbetet.

– När förväntningarna är tydliga för alla blir det lättare att bygga goda relationer och ett förtroendefullt samarbete. Det gynnar i slutändan elevernas skolgång.

Förvaltningen hoppas också att det gemensamma dokumentet ska bidra till en ökad likvärdighet mellan skolorna.

– En stor fördel är att elever och vårdnadshavare möter samma syn på samverkan oavsett vilken kommunal skola de går på. Det skapar en tydlighet och trygghet för alla parter, säger Gustaf Brandell.

Skolregler ingår i dokumentet

Som en del av förväntansdokumentet ska även skolans regler finnas med. Varje skola ansvarar för att ta fram sina egna skolregler (tidigare ordningsregler), som publiceras på respektive skolas webbplats.

Dokumentet samlar därmed både information om skolans regler och om det gemensamma ansvar som delas mellan skola, elev och hem.

– Det handlar inte bara om vad skolan förväntar sig av elever och vårdnadshavare. Minst lika viktigt är att beskriva vad elever och hem kan förvänta sig av skolan. Det skapar en ömsesidighet som stärker samarbetet, avslutar Gustaf Brandell.

/Mikael Kindgren, Pedagog Örebro

Senast uppdaterad:

Publicerad: